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赫爾巴特的“第三者”是誰?

來源:中公教師網  時間:2020-07-09 11:29:59

在教師招聘考試中,經常會考察到各種名人——教育家或者心理學家的重要思想,而有些省份還喜歡測查考生對于知識廣度的掌握,特別是一些重要教育家的名著中的原句,可能會拿來作為出題點。比如下面這道題:

2016年山東省教師招聘考試《教育基礎知識》第105題:

【單選題】赫爾巴特說:“教學的概念有一個顯著的標記,它使我們非常容易把握研究方向。在教學中總是有一個第三者的東西為師生同時專心注意。相反,在教育的其他一切職能中,學生直接處在教師的心目中。”根據這段話和赫爾巴特關于教學的基本主張,這里的“第三者”最有可能指( )。

A.知識

B.技能

C.德育

D.價值觀

此題如果我們根據推測的話,可能會選A或者C。首先,赫爾巴特強調“教師中心、教材中心和課堂中心”,是實質教育論的代表人物之一,所以因此應該是重視具體知識的傳授,因此A有道理;但是,同時赫爾巴特也提出了“教育性教學原則”,強調德育的重要性,C看似也有道理。那么,到底選擇什么呢?赫爾巴特的“第三者”到底是誰呢?這是我們根據題干推測不出來的,就需要探尋其本人的思想,看起本人怎么說。

題干里的話就出自赫爾巴特的《普通教育學》,專業人士也對其進行了闡釋:

王道俊,郭文安的《教育學》(第七版)中,第七章教學(上)——第二節教學過程的理論發展——近代教學過程的形成——赫爾巴特的教學過程思想處,曾這樣提及:

以上我們可以看出,這個“第三者”就是“知識”,這個知識提出本身是為了引出教育性教學原則的。故本題A項正確。

因此,同學們,如果我們對于知識點有疑問的時候,難以推論做題,還是需要多去溯源呀!相信現在同學們不僅掌握了這個知識點,還掌握了學習的新方法!

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(責任編輯:宋君杰)

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