您現在的位置是:中公教師網 > 教師教案模板范文 > 生物教案 >

生物教案

初中生物《爬行動物》教案

來源:中國教師資格網  時間:2020-07-09 11:56:12

一、教學目標

1.說出爬行動物的主要特征。

2.通過小組討論,說明爬行動物和兩棲動物的區別,提高分析對比能力。

3.體會生物多樣性,提高對動物的保護意識。

二、教學重難點

重點:爬行動物的主要特征。

難點:區分爬行動物和兩棲動物。

三、教學過程

(一)新課導入

教師提問:之前已經學習了兩棲動物,它們有什么特點?又有哪些代表生物呢?

(兩棲動物幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體大多生活在陸地,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,代表生物有青蛙、蟾蜍、蠑螈等)

播放各種爬行動物的圖片,讓學生欣賞觀察,并提問:兩棲動物雖然能在陸地上生活,但仍然沒有脫離水環境的限制,那么圖中的這些動物是否和兩棲動物一樣呢?帶著問題,引出新課。

(二)新課教學

1.蜥蜴的特征

播放蜥蜴生活的視頻,引導學生觀察蜥蜴的活動有哪些特點?

教師注意引導觀察順序,師生共同總結。

(蜥蜴的頭部后面有頸,因此它的頭可以靈活的轉動;蜥蜴的四肢短小,不能跳躍,但能貼地面迅速爬行;皮膚干燥,表面覆蓋角質的鱗片。)

教師繼續提問:這些特點對于它們的生活會有怎樣的影響呢?拿出準備好的蛇皮讓學生親自感受。

(頭部靈活、爬行速度快更容易在陸地上尋找食物和發現敵害,角質化的鱗片既可以保護身體,又能減少體內水分的蒸發。)

2.蜥蜴的生殖

出示蜥蜴受精和產卵過程視頻,并展示蜥蜴的卵模型。提出問題:以蜥蜴為例,爬行動物是如何受精和繁殖的呢?

讓學生親自觀察蜥蜴卵模型,并撥開卵殼,觀察視頻,最后師生共同總結出:蜥蜴在體內受精,將受精卵產在陸地上,卵殼很堅硬,可以保護內部結構,同時也可以防止水分散失。

繼續追問:它與青蛙的生殖有什么不同呢?讓學生對比進行有效區分。

(青蛙在水中受精,并將卵產在水中,幼體在水中生活;而蜥蜴將受精卵產在陸地上,卵外還有堅韌的卵殼保護,使卵能在陸地環境中發育成幼蜥,真正的適應了陸地生活。)

教師補充蜥蜴能在陸地上生活還有肺的作用,要比青蛙的肺更發達,能滿足在陸地上對氧氣的需求。

組織學生小組討論,將青蛙和蜥蜴的區別通過表格對比的形式進行總結,小組代表進行展示。

3.爬行動物的特征

教師分發多種爬行動物的資料卡(龜、鱉、蛇、鱷等),請學生仔細閱讀,并同桌兩人共同總結出爬行動物的主要特征。教師總結補充爬行動物的主要特征是:體表覆蓋角質的鱗片或甲,用肺呼吸,在陸上產卵,卵表面有堅硬的卵殼。

(三)鞏固提高

教師呈現幾種動物,讓學生判斷是否為爬行動物。

(四)小結作業

1.小結:師生共同總結本節課所學內容。

2.作業:思考人類與爬行動物的關系。

四、板書設計

關注微信公眾號“qgjszgks”

回復【白皮書】獲得教師資格面試備考資料

回復【試講匯總】獲得教資面試各學科試講亮點

注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。

本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載

(責任編輯:何英芳)

咨詢預約

互動交流

  • 微信二維碼

    微信號:jiaoshi688

    共享資訊全面備考

  • 服務號二維碼

    服務號:教師考試網

    掌上學習更便捷

  • 微博二維碼

    微博:中公教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 題庫二維碼

    題庫:教師題庫營

    掌上學習更便捷

 
 

熱門推薦

体彩排列三和值走势图